『日課』は、日常生活において習慣的に行われる活動や作業を指す言葉です。 例えば、朝起きてから歯を磨くことや、食事をすること、仕事や勉強をすることなどが日課となります。 日課は、人々の生活を整えるだけでなく、日々のルーティンを通じて自己管理や時間の有効活用を促す役割もあります。 【『日課』の言葉を使った例文】 1. 私の日課は、朝起きてからストレッチをすることです。 2. 彼女の日課は、毎晩読書をすることです。 3. 仕事の日課として、メールチェックとタスク管理を行っています。 4. 学生の日課として、毎日の宿題や勉強をすることが重要です。 5. スポーツ選手の日課は、トレーニングや試合の準備などが含まれます。
圖式（schema），根據西方哲學家的一般理解，圖式就是用來組織、描述和解釋我們經驗的概念網絡和命題網絡。 認知心理學家認為，人們在認知過程中通過對同一類客體或活動的基本結構的信息進行抽象概括，在大腦中形成的框圖便是圖式；Piaget、Rumelhart等人認為圖式由表示概念要素的若干變量所組成，是一種知識框架及分類系統； 語言學家Carroll把圖式看做是語義記憶的一種結構。 儘管不同的學科領域對圖式有不同的表述，但有一點達成了共識：圖式是一種 結構 [1] 。 中文名 圖式 外文名 Schema 應用學科 心理學 應用範圍 認知心理學 ； 教育心理學 ； 社會心理學 主要學派 認知學派 提出者 康德 目錄 1 簡介 概念 概念擴展 演變歷史 2 分類 個人圖式
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小人 （漢語詞語） 小人是一個漢語詞語，讀作：xiǎo rén，一指人格卑鄙的人，二指平民百姓，三指舊時男子對地位高於己者的 謙稱 ，四指對平輩自稱的 謙詞 ，五指古時老師對學生的稱呼， 六指 小孩子，七指小一輩的人 中文名 小人 外文名 The villain 拼 音 xiǎo rén 近義詞 凡人 凡夫 狗賊 反義詞 君子 聖人 大俠 騎士 大丈夫 注 音 ㄒㄧㄠˇ ㄖㄣˊ 出 處 《左傳·隱公元年》 目錄 1 釋義 2 出處 3 例句 4 主要含義 5 歷史典故 釋義 1、指人格卑鄙的人 2、指老百姓 3、用做為自己的 謙稱 4、〈方〉指子女：養這麼一個小人就讓夫妻倆夠操勞的了。 5、小孩兒： [child] 出處 《左傳·隱公元年》 例句 1、平民百姓。
1991年 - 維基百科，自由的百科全書 1991年 203 種語言 條目 討論 臺灣正體 閱讀 編輯 檢視歷史 工具 維基百科，自由的百科全書 1991年 日曆表 1991年 政治 國家領導人 科技 天文 - 科技 - 鐵路 文化娛樂 電影 - 文學 - 音樂 - 遊戲 - 電視節目 （ 中國大陸電視劇 - 台灣電視劇 ） 體育 體育 - 足球 - 籃球 - 棒球 - 撞球 區域 中國大陸 （ 上海 ） - 香港 - 澳門 - 臺灣 - 日本 - 北韓 - 南韓 - 馬來西亞 - 新加坡 - 歐洲 - 美國 分類 分類 - 出生人物 - 逝世人物 （ 列表 ） - 維基新聞 1991年 是一個 平年 ，第一天從 星期二 開始。 大事記 [ 編輯] 日本 [ 編輯]
五行屬性是一種命理屬性，怎麼看五行屬什麼其實很簡單，通常算命的第一個步驟都是先看一個人的年命，也就是會根據出生年份，算出五行屬什麼命，以下是五行命格查詢表，方便您五行測算： 甲子年生海中金命（1924，1984） 乙丑年生海中金命（1925，1985） 丙寅年生爐中火命（1926，1986） 丁卯年生爐中火命（1927，1987） 戊辰年生大林木命（1928，1988） 己巳年生大林木命（1929，1989） 庚午年生路旁土命（1930，1990） 辛未年生路旁土命（1931，1991） 壬申年生劍鋒金命（1932，1992） 癸酉年生劍鋒金命（1933，1993） 甲戌年生山頭火命（1934，1994） 乙亥年生山頭火命（1935，1995）
五行，也叫 五行學説 ，是 認識世界 的基本方式， [5] 五行的意義包含藉着陰陽演變過程的五種基本動態：金（代表斂聚）、木（代表曲直）、水（代表浸潤）、火（代表炎熱）、土（代表生化）。 中國哲學家用五行理論來説明世界萬物的形成及其相互關係。 中文名 五行 外文名 Five Elements 記載典籍 《 尚書 》 基本元素 水、火、木、金、土 理論系統 萬物的形成及其相互關係 應用範圍 哲學、中醫學、占卜算命、曆法等 應用學科 中醫藥學；中醫基礎理論 目錄 1 簡介 2 地支五行 3 學説應用 4 歷史淵源 5 理論基礎 五行 簡介
推書理由：代入感賊強，這本書大名估計很多人聽過，文筆，人物塑造算天花板了，中帶淚，讓人笑着笑着流起眼淚來。主角開頭沒了，然後復活後去算命館打工，然後認識了男二，然後一系列故事。多説，牆裂推薦! 簡介：宅，不僅是生活，一種境界!
碟煞顧名思義，看起來就像個「碟盤」，並且與煞車卡鉗平行。當騎士握緊煞車手把時，油壓推動卡鉗，讓其上的來令片擠壓煞車碟盤，像把輪子從外向內「夾住」，來達到減速的目的。 碟煞減速效果強而有力，回饋直接，所以騎士可以更準確地控制煞車力道。
日課意思
